A Prefeitura de Bequimão, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), lançou o programa de formação continuada Passaporte para Aprendizagem, uma plataforma de ensino on-line desenvolvida pelo UNICEF em parceria com a organização social Casa da Árvore. A iniciativa tem como objetivo fortalecer a formação de professores e gestores escolares para a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação, ampliando o uso das tecnologias e da cultura digital no ambiente escolar.
A ação integra o projeto Territórios Conectados, que desde 2023 vem sendo desenvolvido na rede municipal de ensino de Bequimão, contribuindo para ampliar o acesso às tecnologias educacionais e qualificar o processo de ensino e aprendizagem.
Por meio da plataforma, professores e gestores terão acesso gratuito a cursos de formação continuada, organizados de acordo com a área de atuação de cada profissional. Além da capacitação, os participantes receberão certificados reconhecidos pela Secretaria Municipal de Educação.
Para participar, basta acessar a plataforma passaporteparaaprendizagem.casadaarvore.art.br, realizar o cadastro e seguir o roteiro de aprendizagem indicado para sua categoria profissional. Os cursos são gratuitos e podem ser realizados no ritmo de cada participante, garantindo mais flexibilidade para a formação continuada dos profissionais da educação.
Formação direcionada para cada etapa da educação
Os roteiros de aprendizagem foram organizados pela equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação para atender às necessidades específicas de cada público.
Os professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental contarão com formações voltadas ao uso das tecnologias no processo de alfabetização, incluindo o curso Competências Digitais para Professores Alfabetizadores, com carga horária de 60 horas, além de conteúdos sobre Letramento Digital e Currículo e Aprendizagem Cooperativa e Inclusiva com o uso das Tecnologias Digitais.
Já os docentes dos anos finais do Ensino Fundamental participarão da Jornada Territórios Conectados, voltada ao desenvolvimento de metodologias ativas, pensamento computacional e integração da cultura digital ao currículo escolar.
Os gestores escolares também terão um roteiro específico, com destaque para o curso Competências Digitais para Gestores Escolares, que aborda o uso das tecnologias na gestão pedagógica, além de conteúdos relacionados ao PDDE Escolas Conectadas e à plataforma PDDE Interativo.
Materiais pedagógicos e apoio às escolas
Além dos cursos, a plataforma disponibiliza mais de 100 materiais didáticos digitais, planos de aula, projetos e recursos pedagógicos desenvolvidos por professores participantes do projeto Territórios Conectados, valorizando as características culturais e sociais de cada território.
Outro diferencial é o suporte oferecido às escolas para a revisão dos Projetos Político-Pedagógicos (PPP), fortalecendo a inserção das tecnologias digitais e da computação de forma integrada ao currículo e contribuindo para a consolidação de práticas pedagógicas inovadoras na rede municipal.
Projeto já apresenta resultados positivos
O Territórios Conectados é uma iniciativa do UNICEF, implementada em parceria com a Casa da Árvore, com o objetivo de reduzir as desigualdades no acesso às tecnologias educacionais, especialmente em comunidades do campo, quilombolas e indígenas.
Desde 2023, o projeto atende 16 municípios distribuídos entre os estados do Amazonas, Ceará, Maranhão, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Roraima. Além da oferta de internet de qualidade para as escolas, a iniciativa inclui a doação de tablets e notebooks e um programa permanente de formação continuada para educadores.
Os resultados já demonstram avanços importantes. Em 2025, cerca de 1.600 professores e quase 10 mil estudantes foram impactados diretamente pelo projeto. Entre os principais indicadores estão o aumento para 73% do uso regular das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em sala de aula pelos professores capacitados, a redução de 20,8% para 6% no número de docentes que não utilizavam recursos tecnológicos em suas práticas pedagógicas, o crescimento de 26% para 53% de professores com competências digitais para estimular o uso crítico e seguro das tecnologias e a ampliação de 30% para 88% das escolas que passaram a incluir abordagens pedagógicas relacionadas às TICs em seus Projetos Político-Pedagógicos.
Com a adesão ao Passaporte para Aprendizagem, a Prefeitura de Bequimão reafirma o compromisso de investir na qualificação dos profissionais da educação e na construção de uma escola cada vez mais conectada, inovadora e preparada para os desafios do presente e do futuro.
E-Sic